香港彩票开奖记录,香港六合免費資料,天空彩 天下彩 免费资料 最快开

 

才有可能可持续地发展下去

2019-06-13 17:00

三、结论

中职语文教学中存在的问题,是值得我们研究和思考的,教学模式的改革与转变也势在必行。在职业化教育迅速发展的时代背景下,积极转变观念,革新教学思路和方法,将对中职语文教学的发展起到积极的推动作用。作为中职语文教学的一线教师,更应该对教学现状进行认真总结和探讨,拓展思路,为中职语文教育的发展开辟崭新的空间。

作者:刘玲玲 单位:辽宁省阜新市第一中等职业技术专业学校

中职语文教师的自身能力提升,也是提高中职语文教学质量和效果的重点。学校应该重视中职语文教师的培养和发展,在引进一些专业素养较好的教师的同时,也要加强对在职教师的培训,经常组织集体备课,让有经验的教师介绍教学经验,传授教学方法。同时,学校要积极鼓励教师革新教学方法,引入先进的教学理念,积极推广多媒体教学和新课件的应用,鼓励教师进行教学方法和理论的研究和调研活动,对教师的科研和教学改革提供支持和资助。只有教师的综合能力提升了,教学内容和模式的改革,才有可能可持续地发展下去。

1.提高学习的语文关注度

语文教学涉及到的内容比较广泛,特别是针对中职学校的语文教学,应该具备一定的专业特点和适应性,涉及到许多实际应用的内容和领域,这就要求教师除了要具备良好的语言知识功底之外,还要具有灵活的思维和应用能力。而中职语文教学的现状并不乐观,教师的综合能力普遍不强,教学的组织和安排缺乏特色,教学内容的设置也没有考虑到学生的专业特点,教师的教学技能、课堂主导能力以及学科实践应用水平都亟待提高。教师综合能力和创新能力的欠缺,必然会严重阻碍中职语文教学的改革和发展。

要想提高学生对语文学习的关注度,就要从兴趣的培养着手。其实,作为应用性和实践性很强的语文学科,还是很容易激发起学生的兴趣的。中国的文学与文化源远流长,热爱文学的学生也不占少数,教师可以通过对一些优秀作品的品鉴和讲解,让学生感受到文学的力量和魅力,引导学生进入文学的殿堂,让学生养成乐于阅读、勤于思考的习惯,这也是为他们打开兴趣之门的第一步。另外,教师的人格魅力也是十分重要的,要“亲其师”才能“信其道”,教师应该注重与学生之间的沟通和交流,言传身教,让学生对语文学科产生热爱之情,乐于同教师进行探讨和交流,培养良好的学习氛围,让学生对语文学科爱好和重视起来。

3.提高教师的综合能力

二、中职语文教学模式创新策略

一、中职语文教学存在的问题分析

2.确立以就业为导向的语文教学内容

中职语文教学的内容要有所侧重,不能等同于一般高中的语文教学。教师在安排教学内容的时候,要将课本内容同学生的专业学习内容结合起来,有目的地培养学生在相关领域内的语文应用能力。比如,写作教学就要更偏重于应用文的训练,提高学生的应用文阅读和写作能力。阅读能力的培养也是非常重要的,要培养学生收集和整理信息的能力,这对他们将来的就业都是很有帮助的。现在网络的发展也是日新月异,教师可以在课堂上引入一些网络上的热点内容,或者选取一些和学生专业学习相关的内容,进行阅读和讨论,培养学生善于通过网络获取信息的能力和关心时政的习惯。只有建立起以学生专业学习和就业为导向的语文教学体系,中职学校的语文教学才能更加充满生命力,达到技能培养与教育育人的目的。

 

推荐新闻

  • 在于我们没有抛弃传统
  • 想不到你们办税大厅突然间变
  • 聚众斗殴罪
  • 采取集中培训、巡回讲法、以
  • 工业投资放缓
  • 完成投资61.6亿元
  • 栏目列表

  • English
  • www.89477
  • 企业文化
  • 作品案例
  • 加入收藏